中外合办的三种办学模式

但当你真正深入了解中外合作办学时，也许会发现我国中外合作办学的主体之杂、项目之多以及合作院校之广让人一头雾水，不知从何下手。

其实，中外合作办学在我国主要有三种办学模式：

• 一是具有法人资格的合作办学机构

• 二是不具有法人资格的合作办学机构

• 三是中外合作办学项目

  
  

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具有法人资格的合作办学机构

目前有西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学等7所具有独立法人资格的中外合作办学机构。

以及香港中文大学（深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港科技大学（广州）3所具有独立法人资格的内地与港澳台合作办学机构。

具有法人资格，就意味着是一所独立的大学，不是某所大学的分校，也不是某所大学的二级学院。

这10所高校，部分采取综合评价的形式进行招生，需要提前进行申请；部分可以直接在提前批次或普通批次进行志愿填报（详细的招生情况，可以在后台留言咨询前途顾问老师）。

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不具有法人资格的合作办学机构

非独立法人机构，一般是设在合作的中方大学里，属于国内大学中的二级学院，不具备独立高考招生资格，招生计划需纳入校内总体计划参与高考招生，例如：

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中外合作办学项目

中外合作办学项目是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。例如：

中外合作办学项目，又分为本科教育项目和学士学位教育项目，是目前最广泛的中外办学合作方式。

本科教育项目是指参加国内高考计划内招生的本科专业，毕业后可获得教育部承认的毕业证和学位证。学士学位教育项目，属于自主招生，不属于国内学历教育，不参与高考计划内招生。

报考此类办学项目，一定要提前了解区分学历教育项目和非学历教育项目，了解学制模式等招生信息。

中外合办报考优势

比名校普通专业分数略低的录取线。

由国内院校与国外高校合办，“混血”的模式让学生既能留在国内，又能在国际化的校园中享受国外名校师资与教学资源。

毕业后拿到国内国外双文凭等，诸多中外合办的优势也是让升学家庭选择的重要因素。

1.可满足各类不同学生需求：“机构/项目、计划内/计划外、高考统招/综合评价/自主招生” ，招生形式丰富，可选院校范围广，成绩要求，费用要求各不相同；

2.录取分数较低：高考计划内的中外合办专业一般比同一学校的普通专业录取分数低，录取分数线可低20-40分，由此能够以相对较低分数进入该校；

3.高考成绩权重要求低：采取综评招生形式院校，使用综合成绩录取，不只看高考成绩，高考成绩权重比普通高招要求低；

4.多一条升学路径：采取综评招生形式的院校，在提前批次填报志愿，不占用普通批次机会，多一个上好大学的机会；

5.无需奖项：采取综评招生的院校，初审通过率高，竞赛奖项非必须（有当然更好）；

6.奖学金/助学金丰富：高考计划内招生的院校，院校提供各类奖学金/助学金，助学形式丰富，入学无忧；

7. 毕业可拿三证：高考计划内的中外院校不用出国，毕业可拿三证，含金量高；

8.选择时间灵活：合规的自主招生项目，无需高考成绩，即可就读，学生高中在校阶段或高考后都可以选择；

9.学历认可：合规的自主招生项目，高考成绩不理想，无需复读也能上本科，可中留服认证，同等学历，国内通行；

10.是否出国可选：中外合作办学，培养模式多样“4+0、2+2、3+1”，出国或不出国，都有的选；

11.选择中外合作办学，更便于以后出国深造的申请，开拓国际视野，锻炼外语能力，更具竞争力。

中外合办报考提示

1. 关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批；

2. 关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低；

3. 选择适合的学习模式，孩子如果不适应国外培养模式、学习压力会大；

4. 关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致；

5. 学习费用相对国内普通高校较高，家庭会承受更多经济方面的压力；

6. 合作办学项目的专业设置不多，专业选择受限，需根据孩子的专业意向，进行院校的选择；

7. 不同院校的招生形式不一，提前了解目标院校往年在本省的招生方式及要求；

8. 外语水平要求较高，语言方面压力大，高一高二考生，提前做好背景、语言提升规划。